Un site de ressources pour l’utilisation des tablettes en cours de mathématiques

L’impact de l’utilisation des tablettes sur l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques demeure un sujet encore peu exploré. Le projet de recherche  Persévérons (PERSEVERance scolaire avec/par les Objets NumériquesS), porté par l’université via l’INSPE d’Aquitaine, et par le Rectorat de Bordeaux via la DANE, s’est donné comme enjeu de mieux comprendre l’engagement des enseignants et des élèves […]

Robotique, créativité, éducation

Séminaire du projet e-Fran PERSEVERONS , Mercredi 5 février 2020 de 9h30 à 16h – INSPE Mérignac – PI-Lab (Bât D) Télécharger le programme

Rencontre robotique dans le Bazadais

3ème rencontre de robotique en bazadais – 11 juin 2019 Cette journée de rencontre robotique en bazadais vient conclure une liaison CM2-6ème en mathématiques dans laquelle les élèves de 6ème R2T2 du collège Ausone ont initié à la robotique leurs camarades des écoles primaires du secteur de Bazas de janvier à juin. Les anciens élèves […]

Persévérons au colloque COMTECDEV sur « Données géospatiales, intelligence artificielle et développement »

Dans le cadre du colloque organisé par la chaire UNESCO Communication, technologies et développement (14-15 MARS 2019, Centre Condorcet à Pessac), une équipe de Perseverons présente une recherche sur un projet de création d’un FabLab et d’un atelier de robotique à l’université de Ségou au Mali. L’ampleur des phénomènes de décrochage scolaire et des défis […]

Journée d’études avec Jérôme Dinet

Jérôme Dinet, professeur en psychologie du développement à l’université de Lorraine, a accepté de venir animer une journée d’étude dans le cadre du projet E-Fran Perseverons, avec les partenaires du projet et quelques enseignants intéressés par le sujet. Jérôme Dinet s’intéresse actuellement à la perception des risques et au sentiment d’insécurité, notamment pour les plus fragiles, jeunes enfants […]

Séminaire de recherche Persévérons – 11 octobre 2017

La journée consacrée à la définition de la persévérance dans les protocoles de recherche a permis de montrer la diversité des angles d’approche. Au delà de la variété des échelles et du statut des objets dans la persévérance, les artefacts numériques apparaissent soit comme des supports didactiques, soit comme des outils de communication. La persévérance est […]

L’apprentissage par la robotique : vers une robotique éducationnelle constructiviste ?

Nous souhaitons ici étudier les transformations façonnées et impactées par l’apprentissage de la robotique dans des structures extrascolaires tels que les centres de loisirs. Notre problématique est celle-ci : en quoi et comment l’apprentissage par la robotique favorise et renouvelle l’acquisition de connaissances et compétences transversales (sociales, cognitives, affectives) et stimule la motivation, la créativité […]

L’usage de la robotique à l’école

Dans le contexte éducatif, il existe trois applications pédagogiques concrètes de la robotique : l’apprentissage de la robotique, l’apprentissage avec la robotique et l’apprentissage par la robotique. La finalité éducative de cette dernière est l’acquisition de connaissances et de compétences mathématiques, scientifiques et technologiques, mais aussi l’acquisition de compétences transversales et le développement des facultés […]

Prise de notes numériques au secondaire : comparaison de la qualité des notes numériques avec celle des notes manuscrites

La prise de notes est une activité complexe, mais très importante pour l’apprentissage. C’est la raison pour laquelle cette activité occupe une très grande place dans la classe : elle est utilisée presque tous les jours et dans plusieurs cours. La plus grande accessibilité des technologies, comme l’iPad, offre maintenant aux élèves une nouvelle possibilité […]

Visite du lycée Daguin au FabLab Coh@bit

Le FabLab Coh@bit a reçu 50 élèves de seconde générale option ICN «Informatique et Création Numérique» du lycée Daguin durant le mois de mai 2017. La visite s’est déroulée sur deux heures avec une visite rapide du FabLab, la découverte de l’imprimante 3D et de la découpe laser, puis des présentations libres des projets exposés […]