Le colloque final PERSEVERONS à Ludovia 2021 : une expérience partagée

Le colloque final PERSEVERONS a permis à toutes les équipes du projet de faire part des expériences, des activités et des recherches, à l’intérieur d’une manifestation qui réunit les acteurs du numérique pour l’éducation. Des communications, mais aussi de nombreux ateliers animés par des passionnés qui ont rencontré un franc succès sur le stand Perseverons […]

Les robots de téléprésence en conférences

Le 15 janvier pour la journée de l’innovation organisée par le CARDIE de Bordeaux, et le 17 janvier pour la journée d’études sur les usages pédagogiques des robots et dispositifs de téléprésence mobile organisée par l’IFE de Lyon, les équipes du projet Perseverons ont présenté l’état des expérimentations et des recherches sur les robots de […]

Apprendre hors-champs : les FabLabs comme espaces de savoirs

Dans la revue COSSI, une analyse des FabLabs dans leur rapport avec les savoirs scolaires. L’espace du FabLab renouvelle la forme scolaire en offrant un dispositif socio-technique propice au développement de la motivation des élèves quand ils y mènent des projets qui constituent pour eux des expériences centrées sur l’autonomie et le travail collaboratif. Ces […]

Séminaire des jeunes chercheurs Persévérons : le programme du 27 juin

Séminaire des jeunes chercheurs (voir les vidéos des interventions en bas de page) Persévérance et FabLabs Mohamed Coulibaly, Universités de Bordeaux et Ségou : Robotique éducative et constitution de communs de la connaissance par les FabLabs. Caroline Chaumeil, ESPE : Stratégies de raccrochage par le FabLab : approche comparée. Discussions La robotique dans les classes : quels usages pour […]

Les robots de téléprésence intègrent Perseverons

L’équipe de LIUPPA qui travaille sur la robotique éducative s’intéresse à la question des élèves empêchés et à l’aide qu’un robot de téléprésence peut apporter aux élèves éloignés de leur classe pour des raisons médicales. Angel Abénia et Laurent Gallon, avec Françoise Dubergey du SAPAD dans les Landes, se penchent sur cet outil qui permet […]

Perseverons au Forum Educavox

Le projet Perseverons sera présent au forum Educavox du numérique en éducation organisé par l’An@é à Cap Sciences le samedi 26 mai : https://www.acteurs-ecoles.fr/forum-educavox-26-mai-2018/ Tous invités ! Tous en scène ! Partenariats d’actions, co-construction de projets, rapprochements entre le monde des Technologies éducatives, de l’entreprise, des collectivités, des milieux culturels et espaces de médiation, donnent aujourd’hui […]

En immersion au FabLab 127°

L’équipe de l’IMS-RUDII a accompagné durant deux semaines la classe de troisième Lapize du collège Lapierre de Lormont dans la FabLab 127 de Cap Sciences. Deux semaines pour que les élèves, accompagnés de leurs enseignants et de la médiatrice de Cap Sciences, réalisent et fabriquent les projets de construction de jeux qu’ils avaient préparés durant […]

Les chercheurs de Perseverons au colloque Didapro 7 à Lausanne

Thibault Desprez, Stéphanie Noirpoudre, Théo Segonds, Damien Caselli, Didier Royn Pierre-Yves Oudeyer ont présenté « Poppy Ergo Jr: un kit robotique au cœur du dispositif Poppy Éducation » au colloque Didapro 7 à Lausanne. Le texte de leur conférence est disponible sur HAL L’ensemble des conférences est également consultable sur HAL Les vidéos sont ici